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成考专题:

一、语言知识与扬言应用。(24 分,每小题4分)


1.无


2.无


3.无



4.下列各句中加点成语使用不正确的一项是(B)


A.在历代以竹子为题材的文人画中,郑板桥的作品(别具 一格),极富个性

B.现在还有一些这样的人,重男轻女的旧观念 在他的脑子里(根深叶茂)


C.在这场抗洪抢险的艰难战斗中,广大官兵(奋不顾身),始终冲在最前线作者将小说中的市井人物,刻画的栩栩如生,活灵活现,令人(拍案叫绝)


5.下列各句中有语病的一项是(A)


A.中国短道速滑队的全体队员将全在赛道上努力拼 搏,继续弘扬北京冬奥会


B.自觉遵守国家法律,认真履行公民义务,这是我们每一个人都应该做到的


C.此次民主生活会达到了统一思想,改进作用,加强监督,增进国强的目的


6.无


二、阅读下面文字,完成7~10题。(16分,每小题4分)


”人体免疫系统在适当的条件下能识别并消灭癌”找到了消灭癌的方法


7.对本文有关内容理解, 不正确的一项是(C)


A.免疫系统能够很好地应对普通感冒,却常常无法对癌症做出免疫反应


B.免疫系统无法识别癌细胞,仅是因为癌细胞与人体健康细胞过于相似人们发现,启动免疫反应 的点火开关是与细胞上的抗原相似配的受体免疫系统具有不止一不,抑制机制来限定杀灭T细胞对攻击对象的选择D.


作者观点的一项是


A.长期以来,免疫疗法是人类治疗癌症的最佳方法


B.发现 CTLA-4和PO-1 等检查点是免疫疗法的重大突破。


C.运用免疫的关键在于找到启动免疲反应的油门。


D.癌细胞通过与其他癌细胞的握手而得以相存

指的是(

激活 T细胞的免疫反应

A.阻止T细胞攻击自体细胞


B.绕过免疫系统的简称点


C.“


D.利用免疫系统的抑制机制“人体免疫系统在适当的条件下能识别并消灭癌”


上首次,人们好像找到了消灭癌的方法”


天的是(A.T细胞昨晚外来细胞的连环杀手,其存在和作用已经非常明确


B.研究人员很快意 识到,启动免疫反应需要不止一把钥匙


随着激活 T细胞所需的第二个信号的发现,人 们开始有正确的破解免疫的迷茫C.


D.如果说 ctla-4 是把门撬开了一道缝隙, 那 PD- 则 是炸开了大门。


阅读下面现代文,完成11~14题(16分,25分)


《云霓》


丰子恺


这是去年夏天的事。


两个月不下雨。太阳每天晒十五小时。寒暑表中的水银每天爬到百度之上。河底处处向天。池塘成为洼地。野草变作黄色而矗立在灰白色的干土中。大热的苦闷和大旱的恐

慌充塞了人间。


室内没有一处地方不热。坐凳子好像坐在铜火炉上。按桌子好像按着了烟囱。洋蜡烛从台上弯下来, 弯成磁铁的形状, 薄荷锭在桌子上放了一会儿,旋开来统统熔化而蒸发了。狗子伸着舌头伏在桌子底下喘息,人们各占住了一个门口而不息地挥扇。挥得手腕欲,汗水还是不绝地流。汗水虽多,饮水却成问题。远处挑来的要四角钱一担,倒在水缸里好像乳汁,近处挑来的也要十个铜板一担,沉淀起来的有小半担是泥。有钱买水的人家,大家省省地用水。洗过面的水留着洗衣服, 洗过衣服的水留着洗裤。洗过裤的水再留着浇花。没有钱买水的人家,小脚的母亲和数岁的孩子带了桶到远处去扛。每天愁热愁水, 还要愁未来的旱荒。迟耕的地方还没有种田, 田土已硬得同石头一般。早耕的地方苗秧已长,但都变成枯草了。尽驱全村的男子踏水。先由大河踏进小河,再由小河踏进港汉,再由港汉踏进田里。但一日工作十五小时,人们所踏出来的水,不够一 日照临十五小时太阳的蒸发。 今天来个消息,西南角上的田禾全变黄色了;明天又来个消息,

运河岸上的水车增八百几十部了。人们相见时,最初徒唤奈何:“只管不下雨怎么办呢?”“天公竟把落雨这件事根本忘记了!"但后来得到一个结论, 大家一见面就惶恐地相告;“再过去天不玉雨大荒年来了!"


此后的十天内,大家不暇愁热,眼巴巴的只望下雨。每天一早醒来,第 一件事是问天气。然而天气只管是晴,晴,晴·.....一直晴了十天。第十天以后还是晴,晴,晴·....·晴到不计其数。有几个人绝望地说:不绝望:农人依旧拼命踏水,“即使现在马上下雨, 已经来不及了。”然而多数人并连黄发垂髻都出来参加。镇上的人依旧天天仰首看天,希望它即刻下雨,或者还有万一的补救。他们所以不绝望者,为的是十余日来东南角上天天挂着几朵云霓,它们忽浮忽沉,忽大忽小, 忽明忽暗, 忽聚忽散, 向人们显示种种欲雨的现象,维持着他们的一线希望。有时它们升起来,大起来,黑起来,似乎义勇地向踏水的和看天的人说:“不要失望!我们带雨来了!”于是踏水的人增加了勇气,愈加拼命地踏,看天的人得着了希望,欣欣然有喜色而相与欢呼:“落雨了!落雨了!”年老者摇着双手阻止他们:"喊不得,喊不得, 要吓退的啊。"不久那些云霓果然被吓退了, 它们在炎阳之下渐渐地下去,少起来,淡起来, 散开去,终于隐伏在地平线下,人们空 欢喜了一场, 依旧回进大热的苦闷和大旱的恐慌中。每天有一场空欢喜,但每天逃不出苦 闷和恐怖。原来这些云霓只是挂着给人看看,空空地给人安慰和勉励而已。后来人们都看 穿了,任它们五色灿烂地飘游在天空,只管低着头和热与旱奋斗,得过且过地度日子,不 再上那些虚空的云霓的当了。这是去年夏天的事。后来天终于下雨,但已于事无补,大荒年终于出现。现在,农人唤着糠栖,人闲着工具,商人守着空柜,都在那里等候蚕熟和麦熟,不再回忆过去的旧事了我现在为什么在这里重提旧事呢?因为我在大旱时曾为这云霓描一幅画。现在从大旱以来所作画中选出民间生活描写的六十幅来,结集为一册书,把这幅《云霓》 冠卷首, 就名其书为《云霓》。这也不仅是模仿《关雎》、《葛覃》我觉得现代的民间,始终充塞着大热似的苦闷和大旱似的恐慌,挂在我们的眼前,时时用美好的形态来安慰我们、勉励我们,取首句作篇名而已,因为而且也有几朵“云霓”始终维持我们生活前途的一线希望,与去年夏天的状况无异。就记述这状况,当作该书的代序。画集《云霓》代序, 一九三五年三月十九日作


文章开头第二段对大旱场景进行描写,试分析其特色。(6分)

人民之灾来表现云霓对当时人们的重大价值意云霓的飘动不仅仅代表着甘霖将至的希望,更是社会中众多与苦难斗争的人民心灵的慰藉。然而,云霓带给那些处于大旱之中的人民希望,能使他们为了这样小小的希望而奋斗,印无法是他们摆脱那样的状况。云霓是一个比较正面的形象,表达出作者希望自己的作品能带给人们以希望然后便消沉什知大力量太圳备就像文中的云雷传达中1圣在怀着希望的只能在空空给人玩赏沫刻的忧思。(仅供参考)


12文中画线处,

“踏进”出现了三次,这种写法有怎样的作用?(5分)

同样句话出现、次是反复的修辞手法可子或词语重复出现的修辞方法,也可以叫重现。反是,是根据表达需要,有意让-反复的分类:连续反复:连续反集车续出现同一个词语或句子,中间没有间隔司时,反复的修辞手法还可以使诗文的格式整齐有序,而又回环起伏,充满语言美,有突出思想,强调感情,分清层次,加强节泰咸的修辞效果(仅供参考


13.文章倒数第二段中,云霓的消长引起了村民的心理变化,请对这一过程进行梳理。(8分

: 期待-看穿-不在回忆往着给人看看,空空地给人安慰)


14云裳"在文中有多重含义,请加以简要概括(6分)

答 (1) 云霓带给那些处在大旱之中的人们希望,能使他们为了这样小小的希望而奋斗,却无法使他们摆脱那样的状况。是一个比较正面的意象,表达出作者希望自己的作品能带给人们以希望,但却因力量太小,数量太少,就像文中的云霓一样,只能空空给人玩赏一下,然后便消沉下去。传达出作者在怀着希望的同时也对此有着尤思。(2) 文章中说云霓是“虚空的”,所表现出的云霓,是一种消极,可望而不可及,给人们带来希望,却又令人失望的一种事物。所以,文中的云霓是指的一种虚无嫖缈的信仰,一种看似能带来幸福而实际却毫无用处的信仰。(3) 作者说“而且也有

几朵“云霓’始终挂在我们的眼前,时时用美好的形状来安慰我们,勉励我们,维持我们生活前途的一线希望”。这便体现出了云霓的正面性。力量虽小,却能尽力在暂时保持人们活下去、奋斗的一颗决心。这也是丰子恺在那个年代对社会的深思以及殷股切的希望


四、阅读下面文言文,完成15~17题。(25分)

梁丘据问晏子曰:“子事三君,君不同心,而了俱顺焉,仁人固多心乎?”晏子对曰“晏闻之,顺爱!不懈,可以使百姓,强暴不忠,不可以使一人。一心可以事百君,三心不可以事一君。”仲尼闻之曰:“小子识之!晏子以一心事百君者也。”[译文] 梁丘据问晏子说:顺从他们,仁人难道有许多忠心吗?”晏子回答说:君主的心志是不一样的,而您全者“我听说,顺从与爱护不懈怠,能够吏百姓。暴虐不忠诚,不能够役使一个人种忠心能够事奉百个君王,多种忠心不能事奉个君主。”孔子听说了这件事,说:“你们记住这些话!晏子是用一种忠心来服事百个君主


15.翻译文中画线的句子(6 分)

答:先生侍奉三个君主,君主都不是同一个心思,而先生都能顺应他们,仁人本来就有许多个心吗?体


16.晏子话中的“一心”“三心"分别有怎样的内涵(6分)


17.孔子的话表明了他对晏子“事三君"有怎样的看法?(4分)


五、阅读下面的古诗,完成

18.19.


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